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對知識工作者正在考慮臺州企業老板手機號碼,臺州工商資料名錄

時間:2019/3/5 12:40:30

前些時候,在一本名叫《紐約人》的雜志上,刊登了一幅漫畫,畫的是一間辦公室,門上有-串字:埃賈克斯肥皂公司銷售總經理查爾斯。史密斯。室內的墻上只掛著一塊大牌子,牌子上寫著個"思"字。坐在辦公室里的那個人把兩只腳高高地擱在辦公桌上,正對著天花板在吐煙圈。門外剛好有兩位上了年紀的人經過,其中一個問    道:"你說史密斯是不是正在考慮肥皂的銷售問題?
  說實在的,我們對知識工作者正在考慮什么很難弄得清楚——然而,考慮問題就是他們要做的工作;他們就是以這種方式來進行工作的。
  知識工作者的工作動力取決于他的工作效益,取決于他在工作中是否能有所成就。 如果一個人的工作缺乏效益,那么他對做好工作和作出貢獻的熱情很快就會消退,他就會變成每天從9點到下午5點打發時間的人。
  知識工作者的成果本身并不產生效益。他們并不生產有形的產品,比如一雙鞋或某個機器部件。他們生產的是知識、想法和信息。就這些"產品"本身而言,它們并沒有用處。只有當另外一個具有知識水平的人將這些"產品"作為自己的輸入,并最后把它們轉化為輸出時。它們才會具有真正的價值。即便是最了不起的智慧,如果不將其應用到實踐中去,那也只是毫無意義的一堆資料而已。因此,知識工作者不得不做一些體力勞動者從來不需要做的事情,知識工作者必須講工作效率。他們無法使自己的輸出產品能像一雙制得很好的鞋一樣馬上就可以被使用。
  知識工作者是一種特殊的"生產因素",通過這一因素,一些諸如美國、西歐和日本這樣高度發展的社會和經濟實體才使自己獲得并保持了強大約競爭力。
  美國是這方面的典型,教育就是美國在資源方面所擁有的一大競爭優勢。盡管美國的教育還有很多有待改   進的地方,但它的投入是其他國家所望塵莫及的。教育是一項最為昂貴的投資,培養一名自然科學方面的博士需    耗費10一20萬美元的社會投資。就是培養一名沒有什么特殊職業技能的大專生,也需耗費5萬美元以上的資金。這是唯有十分富裕的社會才能辦到的事。
  因此,教育便是美國這一世界上最富裕的國家所擁有的一項真正的優勢。當然這一優勢能否得到充分發揮,  還取決于知識工作者的工作是否富于成效。知識工作者的生產率實際上就是他們做好應該去做的事情的能力。這也就是他們的工作效益。
  什么樣的人才算是管理者
  在現代企業組織里,每個知識工作者依靠地位和知識都可能成為"管理者",他可能會被推上負責的崗位,并能為改善機構的運作能力和獲得成果作出自己的貢獻。這里所說的運作能力也許是指企業推出一種新產品的能力,或者是指占領更大市場份額的能力。它也可以指一家醫院向病人提供病房服務的能力,等等。他(或者她)還必須負責決策;他不能只是貫徹上司的指令。他必須承擔起作出貢獻的責任來。

 
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